Engleski je jezik bogat metaforama - uzmimo za primjer mnoge načine na koje se ljudsko ponašanje može povezati s pticama. Osoba koja se plaši je kokoš, show-off može se nazvati paun i može se reći da je ponosna osoba preen. No neke su metafore toliko usađene u jezik da govornici zaboravljaju da su uopće metafora: Shvatiti doslovno značilo je "shvatiti" na latinskom, izvještava Libby Brooks za The Guardian . Da biste u potpunosti shvatili povijest engleskih metafora, zaronite na mrežnu kartu metafora od istraživača sa Sveučilišta u Glasgowu.
Brooks objašnjava da se trogodišnji projekt temelji na podacima iz sveučilišnog Povijesnog tezaurusa engleskog jezika i uključuje riječi i izraze koji su nastali tijekom 13 stoljeća. Vizualizacija pokazuje povezanost između različitih koncepata. Brooks piše:
Na primjer, kada opisujemo „zdravu ekonomiju“ ili „jasan argument“, preslikavamo se iz jedne konkretne domene iskustva, poput medicine ili vida, u drugu apstraktniju domenu, u ovom slučaju financije odnosno percepcije i tako ima koristi od metaforičkog objašnjenja.
Isto tako, fraza "obrezana" povezuje konkretniju domenu biljaka s apstraktnijim onim stvaranja ili pojave.
Za hiperallergike, Allison Meier nudi savjete o tome kako istražiti vizualizaciju i objašnjava koliko projekt još mora ići. Piše:
Četvrtina projektnih veza na mreži je s planovima za širenje, uključujući staru englesku kartu u kolovozu. Potrebno je malo eksperimentiranja s kartom da biste istražili njezinu slojevitu navigaciju, a sveučilište je kao uvod objavilo video s poteškoćama. Također preporučujemo da pogledate ovu stranicu na kojoj su prikazane sve kategorije dovršene na mreži s datumima i informacijama i da koristite prikaz vremenske trake koji olakšava utvrđivanje različitih razdoblja.
Na primjer, posljednja objava na blogu detaljnije istražuje gore spomenute metafore. Prikaz vremenske trake pokazuje da povezivanje svjetla sa znanjem (primjerice prosvijetli) datira iz kasnih 1100-ih, a povezivanje tekstura s glupošću (grud, gruda) započeto je u kasnim 1500-im.
Projekt je dobar za samo radoznalost, rekla je glavna istražiteljica Wendy Anderson za The Guardian .
"To nam pomaže da vidimo kako naš jezik oblikuje naše razumijevanje - veze koje uspostavimo između različitih područja značenja u engleskom jeziku pokazuju, u određenoj mjeri, kako mentalno oblikujemo svoj svijet", kaže ona.
