Da li djetetu stvarno treba ljudski učitelj da bi mogao učiti?
Većina stručnjaka će vam reći da, definitivno, učitelji olakšavaju učenje i daju mu smjer i kontekst. Oni guraju i potiču. Ali što je kad nema učitelja? Može li tehnologija učiniti posao?
Katrin Macmillan to sigurno misli. Osnivačica je Projekta za sve, neprofitna organizacija usmjerena na pomicanje granica računalnog učenja. Konkretno, pomaže u postavljanju računalnih kioska, nazvanih Hello Hubs, na udaljenim ili sumornim mjestima gdje učitelji ne mogu ili ne žele ići, poput izoliranih seoskih sela ili izbjegličkih kampova. Tada je na djeci.
"Kad im damo alate za učenje", rekao je Macmillan u nedavnom Forbesovom intervjuu, "djeca se školuju na većim visinama nego što smo ikada mogli zamisliti."
Macmillanov optimizam zasnovan je na odgovoru na prvi Hello Hub koji je postavljen prošlog listopada u izoliranom selu u Nigeriji, pod nazivom Suleja. Ona kaže da čak 500 djece tjedno koristi računala, bilo da je riječ o igranju obrazovnih igara ili za povezivanje s ostatkom svijeta. Iako većina djece nikada prije nije vidjela računalo, shvatili su to. Isto su to učinili i odrasli u selu - iako možda ne tako brzo - i sada Hello Center, koji pripada selu, dijele svi.
Ni kiša ni prašina ...
Hello Hub je kiosk sa solarnim napajanjem s računalima napunjenim obrazovnim igrama i softverom te ugrađenim video i fotoaparatima. Izdržljiva konstrukcija, djelomično izrađena od recikliranih boca, ima dvije klupe, od kojih svaka sadrži četiri osobe, a stanicu za punjenje i Wi-Fi pristup korisnici mogu koristiti za svoje telefone. Hello Hub je zamišljen kao grupno iskustvo. U skladu s tim, svaki član zajednice također ima svoju vlastitu prijavu koja učitava personaliziranu radnu površinu, sa spremljenim datotekama.
Budući da joj treba sunčeva svjetlost za napajanje, Hello Hub je namijenjen napolju, otvoren prema elementima. Ima posebne zaslone i tipkovnice dizajnirane da podnose vjetar, kišu, prašinu i mnogo prstiju. A još uvijek zahtijeva posvećeno održavanje. Iz tog razloga, otkup zajednice je toliko kritičan. Nakon što selo pristane prihvatiti kiosk, na mještanima će ga pomoći da ga izrade (sav je softver otvorenog koda), naučiti kako to funkcionira, a zatim se pobrinuti za njega. (Projekti za sve tehnološke stručnjake dostupni su na Skypeu.) Zajednica kontrolira njezinu upotrebu, sve do postavljanja roditeljskog nadzora.
Macmillan kaže da su joj mnogo puta govorili da će oprema biti uništena ili ukradena i da će je ljudi koristiti za gledanje pornografije. Do sada se ništa od toga nije dogodilo. Bez sumnje pomaže da se Hub postavi na vrlo javnom mjestu, pa je svako neprimjereno ponašanje svačiji posao. Iza toga, međutim, čitav koncept je izgrađen oko povjerenja; u idealnom slučaju, svi u zajednici trebali bi osjećati da imaju udjela u održavanju rada računala i prilagođenoj djeci. To je nešto što svi stanovnici dijele, a ne za razliku od izvora.
Jednom kada selo pristane prihvatiti kiosk, na lokalnim će stanovnicima pomoći da ga naprave. (Tom Saater) Nastavna sredstva
Macmillanovo vjerovanje u sposobnost poučavanja bez učitelja potiče iz istraživanja Sugata Mitre, znanstvenika i odgajatelja koji je postao evanđelist za ono što naziva Minimalno invazivnim obrazovanjem.
Mitra je najpoznatiji po tome što je postao poznat pod pokusima "Rupa u zidu", gdje je najprije u sirotiji New Delhija, a potom u malom gradu i seoskom selu u Indiji postavio računalo na neko mjesto gdje bi djeca imala pristup tome. Otkrio je da su djeca na svim lokacijama ne samo da mogu podučavati kako koristiti računalo, već i da bi na kraju razumjeli koncepte poput replikacije DNK.
"Mnoge priče o uspjehu Sugata Mitre započinju jednostavnim pitanjem za studente koje moraju shvatiti pomoću računala i interneta, " kaže web stranica Projects for All. „Posljedično učenje koje se odvija na putu do odgovora je često značajniji od samog odgovora. "
Rezultati Mitrinih pokusa, zajedno s onim što je Macmillan tijekom godina u ruralnoj Africi naučila o tome koliko se obrazovanja tamo štuje, uvjerili su je da Hello Hubs može raditi.
"Učinit će sve za obrazovanje jer znaju da je to šansa za bolji život", rekla je sugovornica Forbesa . "Njihove mogućnosti, i tehnološke i obrazovne, daleko nadmašuju naša očekivanja od njih."
I to nije ograničeno na djecu. Pristup internetu pruža odraslima u zajednici pristup svijetu ideja i odgovora na probleme - od medicinskih do ekonomskih do socijalnih - koji bi inače bili nedostupni u izoliranom kutku Nigerije.
Plan je da sljedećeg proljeća oponaša projekt u nekolicini drugih nigerijskih sela, a zatim pomogne postavljanju Hello Hubs-a u zajednicama u Demokratskoj Republici Kongo, Keniji, Etiopiji, Indiji i možda Tanzaniji, Ruandi, Gani, Peruu, dominikancima Republika i Haiti. Također misli da ta ideja ima veliki potencijal za obrazovanje na mjestima gdje ima malo kupnje - koji su rašireni izbjeglički kampovi širom svijeta.
Koliki će utjecaj Projekti za sve moći imati ovisit će o tome koliko novca mogu prikupiti donacijama. Macmillan priznaje da "digitalno obrazovanje koje vodi dijete" može biti teško prodati, iako je prošli tjedan javno izvikivalo glumca Hugha Jackmana.
Ipak, Macmillan razmišlja veliko. Samo u subsaharskoj Africi kaže da ima 32 milijuna djece koja ne idu u školu.
"To", rekla je, "treba popraviti."
