Ako želite dijete unaprijediti u školi, možda mu možete osigurati neke časove podučavanja ili flash kartice. Ili, ako se bavite tehnologijom, možda biste pomislili da će vam imati računalo u kući. No, ispada da djeca s računalima kod kuće nemaju ništa bolje ili lošije od svojih vršnjaka, piše novi rad sa Sveučilišta u Južnoj Kaliforniji.
Studija je proučavala 15 škola u Kaliforniji u kojima je ukupno bilo 1123 učenika upisanih u razrede od 6 do 10. Niti jedan od njih na početku studija nije imao računalo kod kuće. Početkom školske godine polovica njih dobila je računala za svoje domove. Na kraju školske godine istraživači su pregledali sve vrste parametara, od testova koji su upravljali školom do učestalosti odsutnosti ili kasnjenja učenika da bi utvrdili jesu li oni koji su osvojili računalnu lutriju učinili što bolje. Ništa se od toga nije promijenilo. „Iako su se vlasništvo i upotreba računala znatno povećali“, napisali su, „ne nalazimo učinke na rezultate obrazovanja, uključujući ocjene, rezultate testova, stečene bodove, posjećenost i disciplinske radnje.
Ovaj bi rezultat mogao iznenaditi ljude u oba smjera. Neke studije sugeriraju da računala kod kuće odvraćaju djecu pružajući im pristup igrama i Facebooku. Druge, ranije studije otkrile su da je posjedovanje računala kod kuće povezano s višim rezultatima ispitivanja, dajući im pristup obrazovnim materijalima koje inače ne bi mogli imati. No, za studente u Kaliforniji to jednostavno nije izgledalo nimalo važno. To je vjerojatno zato što studenti s računalima rade i obrazovne i odvratne stvari. "Djeca s besplatnim računalima koristila su ih za domaće zadatke - i za video-igre i Facebook", objasnio je istraživač Robert Farlie za Wall Street Journal .
Naravno, računalo sigurno može biti korisno studentima, kaže Farlie. "Ne znači da računala nisu korisna", rekao je. "Uvijek je teško kada pokušavaš izmjeriti ove utjecaje na ocjene i test rezultate. Teško je mijenjati ocjene i ocjene, ali to bi moglo biti korisno za djecu. Nije jasno da je to imalo mjerljivo velik utjecaj. "
Ali ono što mogu reći je da im jednostavno davanje računala djeci odjednom ih neće učiniti boljim u školi.
Više sa Smithsonian.com:
Treba li sve studente prisiliti da uče računalne znanosti?
Može li računalo stvarno ocjeniti esej?
Podučavanje djece pravi matematiku s računalima
