Igra uključena. Sada je počela registracija za novu igru alternativne stvarnosti koja se temelji na Smithsonian-u, Vanished .
Igra razvijena od Massachusetts Institute of Technology (MIT) uz financiranje Nacionalne znanstvene zaklade, igra potiče studente, uzraste od 11 do 14 godina, da svoje sposobnosti kritičkog razmišljanja potisnu u veliku brzinu kako bi riješili misteriju , 8-tjedna igra alternativne stvarnosti uključuje studente da pokušaju otkriti uzrok ekološke katastrofe pomoću igara, zagonetki, internetskih izazova, posjeta muzeju i znanstvenog zaključka. Dok je igračko iskustvo na mreži, igrači se također savjetuju da istražuju svoju neposrednu okolnost posjetom muzejima podružnica Smithsonian i Smithsonian kako bi pronašli informacije koje će im pomoći da dovrše igru.
Na internetskim videokonferencijama Smithsonski znanstvenici - forenzički antropolog Kari Bruwelheide, paleoekolog Conrad Labandeira, geologinja Elizabeth Cottrell, entomolog David Roubik - komunicirat će s igračima kako bi im pomogli da igraju, kao i da im daju realnu predstavu o tome kako je biti profesionalac na terenu, razbijati neke od više prožimajućih kulturnih stereotipa. (Ima više žena na terenu nego što možda u početku mislite i da, oni imaju hobije i vanjske interese poput nas ostalih.)
"Želimo da djeca uđu i osjećaju se poput istražitelja i znanstvenika, " kaže Caitlin Feeley iz MIT-a, voditeljica projekta igara. "Ova internetska zajednica za rješavanje misterija vrlo je slična znanstvenoj zajednici."
Igrači će okupljati i raspravljati o svojim idejama na moderiranim internetskim forumima, kao grupa oni mogu osporiti vlastite pretpostavke i preispitati hipoteze i kolektivno rješavati tragove.
Mini igre na bočnoj traci dostupne na web mjestu podučavaju znanstvene koncepte koji se mogu koristiti za rješavanje veće misterije. Na primjer, u Roveru igrači mogu istražiti virtualno arheološko nalazište i digitalno iskopati i ispitati artefakte u Smithsonianovim zbirkama, koristeći opažanja za interpretaciju podataka.
Prije nekoliko godina Smithsonian je pristupio edukacijskoj arkadi na MIT-u, grupi koja se fokusirala na pronalaženje inovativnih načina korištenja digitalnog igranja kao nastavnog sredstva, o igranju muzejskog obrazovanja. "Djecu djecu odvodi u muzeje", kaže Feeley.
"Ponekad su napori da se djeca zainteresiraju za muzeje koji zapravo ne natjeraju djecu da razmisle zašto su eksponati važni ili da ih uključe u druge stvari. Napravit će nešto poput odlaska u lov na čistač, napisati izvješće o onome što ste vidjeli — takve stvari ", kaže ona.
"Na mnogo načina, rješavanje misterije, čak i ako je to izmišljena misterija, uči vas puno više o tome kako biti znanstvenik, nego što neke stvari pamtite i kopirate na test sljedeći tjedan. Ponekad ako djeca ne dobiju dobar učitelj znanosti, stječu nesretni dojam da znanost samo pamti hrpu stvari. Zašto biste to željeli? Želimo da djeca razumiju da je riječ o rješavanju problema, istrazi ", kaže Feeley. "Izložite neke hipoteze, a ako one ne uspiju, vodite svoju istragu u drugom smjeru na temelju onoga što ste naučili. To vrijedi za rješavanje misterija i to je istina za znanost."
Posjetite Vanished da biste se prijavili. Besplatne igre počinju 4. travnja 2011, sve što trebate je računalo s internetskom vezom.
